最后，因人施问。施教是一条重要的教学原则，应用于课堂提问中，则应该因人施问。基于这一认识，在选择学生回答问题时，应该因人而异。实践证明，因人施问对培养各层次学生的学习兴趣，尤其对破除中差等生对提问的畏惧心理有很好的效果。
女生的姿势，我一般是跪趴在一侧(注意不要从床上掉下去)，一来是不喜欢压在别人身上(咯得慌)，二来在他身上不方便移动，万一压到某部位就不好了注意动作要连贯。